Herzlich willkommen auf meiner Homepage!
Sie finden auf diesen Seiten Informationen über meine Person, meine beruflichen Aktivitäten und andere Dinge, die mich beschäftigen.
Die letzten Blogbeiträge
- Ringvorlesung: Pflegedidaktik & Simulation
Bei der Beschäftigung mit den verschiedenen Formaten von Simulation stellen sich eine Vielzahl an Fragen, zum Lerngeschehen, zum Realitätsbezug, zu der Materialität simulativer Lehr/Lernumgebungen und zu digitalen Formen. Es kommen dabei immer Potentiale, Bedenken, Herausforderungen und kritische Aspekte zum Vorschein. Sie sollen in einer interdisziplinäre Ringvorlesung im Wintersemester 2024/2025 Raum erhalten. - Kartoffeltorte im Sommer
Es ist nicht nur die Zeit im Jahr, in der wir mehr oder weniger Sommerwetter genießen können. Für mich ist es auch die Zeit der Lektüre und Beurteilung von Bachelor- und Masterarbeiten. Da tut eine geistige Abwechslung am Abend sehr gut: Kochen! Seit 2018 wartet ein Rezept in meiner Rezepte-App darauf, von mir zubereitet zu … Kartoffeltorte im Sommer weiterlesen - Handbuch Pflegedidaktik
Am 13. Mai 2024 war es soweit: Das Handbuch Pflegedidaktik mit seinen beiden Bänden ist erschienen. Die Arbeit von gut zwei Jahren als Herausgeber endeten mit der erfolgreichen Publikation. Prof. Dr. Wolfgang von Gahlen-Hoops und ich konnten fast 100 Wissenschaftler_innen motivieren, sich mit Beiträgen zu einem pflegedidaktischen Thema ihrer Forschungs- und Entwicklungsprojekte oder ihrer Theorien … Handbuch Pflegedidaktik weiterlesen - Reflexion und Analyse von Praxisphasen in der Plegelehrer*innenbildung
Über die reflexiv-analysierenden Seminare im Rahmen der Praxisphasen des Pflegepädagogik-Studiums sprachen Dorothee Lebeda und ich im Rahmen einer Tagung der Universität Bielefeld. Unser Vortrag ist nunmehr im entsprechenden Themenheft der Zeitschrift DiMawe erschienen.
Das sind Dinge, die mich beschäftigen
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Mein Video-Podcast
Pflege-Bildung: Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf. Professor Roland Brühe spricht mit Expert_innen über das Lehren und Lernen von Pflege in Aus-, Fort- und Weiterbildung. #Pflegepädagogik #Pflegedidaktik | Web: pflegebildung.net
Der Pflegeprozess wird als zentrales Konzept des Pflegeberufes beschrieben, weil über ihn das pflegerische Tun und Handeln dargestellt und nachvollziehbar wird. Deshalb wird der Pflegeprozess auch als Ermöglichen der Professionalisierung der beruflichen Pflege angesehen. Und das auch schon recht früh in den 1960er und späteren Jahren – wie Dr. Jette Lange im Rahmen ihrer diskursanalytischen Forschung festgestellt hat. Sie stellt in ihrer Untersuchung auch fest, dass der Pflegeprozess aber auch dazu geeignet ist, eine Deprofessionalisierung und einen Autonomieverlust der Pflege zu bewirken. Mit Dr. Lange spreche ich über den Pflegeprozess an sich und ihre Forschungsbefunde.
Weitere Informationen:
- Jette Lange (2024): The Nursing Process as a Strategy for a (De-)Professionalization in Nursing
- Professionalisierungsbegriff (Wikipedia)
- Das pflegerische Tableau (Episode 3 mit Prof. Dr. Wolfgang von Gahlen-Hoops)
- Roland Brühe und Sabine Theis (2008): Denkstile und professioneller Pflegeprozess: Wie beurteilen Lehrende an Krankenpflegeschulen Pflegeplanungen von SchülerInnen?
Pflege-Bildung: Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf.
Homepage: http://pflegebildung.net
ISSN: 2751-3033
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